Navidad 2011

La Navidad nos recuerda el nacimiento del Niño Dios llenando nuestro hogar de alegría y fiesta. Demos un espacio al niñito Jesús en la mesa de nuestra casa y corazón.
Feliz Navidad y los mejores deseos para el año de 2012!!!!

Cuento de Navidad

Lunes 28 de noviembre de 2011

Tarea en familia

Apoyar a sus hijos en el ensayo de la pastorela, villancicos y bailables. Gracias por su apoyo.

Tarea en familia LUNES 14 DE NOVIEMBRE DE 2011

¿Qué podemos hacer?

1. Piense en lo siguiente:

El gobierno dará 100 becas para que estudiante de primaria y secundaria viajen durante un mes por todo el país con gastos pagados. Los estudiantes que quieran ir, deberán presentar una carta de recomendación de su familia. La carta debe tener lo siguiente:

-Contar la historia de cada uno

-Describir sus cualidades: cómo es, cuáles son sus valores y sus buenos hábitos, que le gusta hacer, para qué tiene habilidades, qué es lo que mas le gusta de él o ella.

-Describir sus problemas y lo que aún tiene que aprender.

-Una recomendación general: por qué debería ganar la beca

2. En una hoja blanca escriba una carta de recomendación para cada uno de sus hijos que cursan primaria y secundaria. Lea estas cartas o regáleselas en un día especial. Si necesita más espacio use hojas adicionales.

Quiero a mis hijos y los ayudo a quererse

¿Cómo iniciamos?

1. Haga una lista de 10 frases negativas que sus hijos e hijas han escuchado sobre ellos mismos, por ejemplo: ¨Eres un inútil, no haces nada bien¨.

2.¿Cuáles ha escuchado en casa?¿Cuáles ha dicho usted?

3. Ahora realice el mismo ejercicio, pero con frases positivas, por ejemplo: ¨Estoy orgulloso de ti¨. ¨Eres muy simpática¨

4. Reflexione....

¿Sus opiniones ayudan a fortalecer la autoestima de sus hijas y de sus hijos?

Cuando sus hijos o hijos tienen problemas, ¿les ayuda a enfrentarlos y a

tomar decisiones?

5. Haga un compromiso con sus hijos e hijas: evite decirles cosas negativas que los pueden ofender. De muéstreles que les tiene respeto y confianza. Esto hará que se acerquen a usted para platicar, informarse y, juntos, tomar decisiones.

6. Use con frecuencia frases que afirmen sus cualidades y acciones positivas, aunque estas sean cotidianas.

Lunes 31 de octubre de 2011

TAREA EN FAMILIA

Para reconocer cómo protege la familia,la escuela y la comunidad a las niñas y los niños, comente con sus hijos el esquema que se presenta en la imagen.

Comenten qué protege a sus hijos y qué los hace sentirse seguros en casa, en la escuela y en la comunidad.

Elaboren un escudo protector para cada hijo e hija. Pueden usar una cartulina o material de desecho,como el cartón de los envases de leche o alguna envoltura. Invite a sus hijos a que detecten lo que les protege de riesgos y lo anoten en su escudo. Se recomienda que cada uno invente su propio escudo.

Tarea en Familia LUNES 24 DE OCTUBRE

1. Comenten en familia las conductas de riesgo del cuadro que se encuentra en la imagen y reflexionen sobre el caso de cada uno de sus hijos.

2. Detecten si alguno está en riesgo.

3. Haga una lista de los riesgos, explíquelos y piensen en familia sobre algunas acciones para enfrentarlos. Esta lista le ayudará a decidir qué hacer para mejorar el ambiente protector en su familia. A continuación incluimos un ejemplo.

Riesgos y problemas

-Mi hijo mayor tiene el riesgo de consumir droga

¿Por qué creemos que existe este riesgo?

-Está muy raro

-Sus amigos fuman marihuana

-Está bajando sus calificaciones

¿Qué podemos hacer?

-Hablar con él para saber que le pasa

-Invitar a sus amigos a la casa para conocerlos mejor

-Platicar con él sobre lo que piensa de las drogas y explicarle que hacen daño

Fuente:

¿Cómo construir ambientes protectores?

Guía para las familias

Pág´s. 16 y 17

"Programa Escuela Segura"

SEP, SSP, DIF, CONADIC, Nueva Vida