Navidad 2011

La Navidad nos recuerda el nacimiento del Niño Dios llenando nuestro hogar de alegría y fiesta. Demos un espacio al niñito Jesús en la mesa de nuestra casa y corazón.
Feliz Navidad y los mejores deseos para el año de 2012!!!!

Cuento de Navidad

Lunes 28 de noviembre de 2011

Tarea en familia

Apoyar a sus hijos en el ensayo de la pastorela, villancicos y bailables. Gracias por su apoyo.

Tarea en familia LUNES 14 DE NOVIEMBRE DE 2011

¿Qué podemos hacer?

1. Piense en lo siguiente:

El gobierno dará 100 becas para que estudiante de primaria y secundaria viajen durante un mes por todo el país con gastos pagados. Los estudiantes que quieran ir, deberán presentar una carta de recomendación de su familia. La carta debe tener lo siguiente:

-Contar la historia de cada uno

-Describir sus cualidades: cómo es, cuáles son sus valores y sus buenos hábitos, que le gusta hacer, para qué tiene habilidades, qué es lo que mas le gusta de él o ella.

-Describir sus problemas y lo que aún tiene que aprender.

-Una recomendación general: por qué debería ganar la beca

2. En una hoja blanca escriba una carta de recomendación para cada uno de sus hijos que cursan primaria y secundaria. Lea estas cartas o regáleselas en un día especial. Si necesita más espacio use hojas adicionales.

Quiero a mis hijos y los ayudo a quererse

¿Cómo iniciamos?

1. Haga una lista de 10 frases negativas que sus hijos e hijas han escuchado sobre ellos mismos, por ejemplo: ¨Eres un inútil, no haces nada bien¨.

2.¿Cuáles ha escuchado en casa?¿Cuáles ha dicho usted?

3. Ahora realice el mismo ejercicio, pero con frases positivas, por ejemplo: ¨Estoy orgulloso de ti¨. ¨Eres muy simpática¨

4. Reflexione....

¿Sus opiniones ayudan a fortalecer la autoestima de sus hijas y de sus hijos?

Cuando sus hijos o hijos tienen problemas, ¿les ayuda a enfrentarlos y a

tomar decisiones?

5. Haga un compromiso con sus hijos e hijas: evite decirles cosas negativas que los pueden ofender. De muéstreles que les tiene respeto y confianza. Esto hará que se acerquen a usted para platicar, informarse y, juntos, tomar decisiones.

6. Use con frecuencia frases que afirmen sus cualidades y acciones positivas, aunque estas sean cotidianas.

Lunes 31 de octubre de 2011

TAREA EN FAMILIA

Para reconocer cómo protege la familia,la escuela y la comunidad a las niñas y los niños, comente con sus hijos el esquema que se presenta en la imagen.

Comenten qué protege a sus hijos y qué los hace sentirse seguros en casa, en la escuela y en la comunidad.

Elaboren un escudo protector para cada hijo e hija. Pueden usar una cartulina o material de desecho,como el cartón de los envases de leche o alguna envoltura. Invite a sus hijos a que detecten lo que les protege de riesgos y lo anoten en su escudo. Se recomienda que cada uno invente su propio escudo.

Tarea en Familia LUNES 24 DE OCTUBRE

1. Comenten en familia las conductas de riesgo del cuadro que se encuentra en la imagen y reflexionen sobre el caso de cada uno de sus hijos.

2. Detecten si alguno está en riesgo.

3. Haga una lista de los riesgos, explíquelos y piensen en familia sobre algunas acciones para enfrentarlos. Esta lista le ayudará a decidir qué hacer para mejorar el ambiente protector en su familia. A continuación incluimos un ejemplo.

Riesgos y problemas

-Mi hijo mayor tiene el riesgo de consumir droga

¿Por qué creemos que existe este riesgo?

-Está muy raro

-Sus amigos fuman marihuana

-Está bajando sus calificaciones

¿Qué podemos hacer?

-Hablar con él para saber que le pasa

-Invitar a sus amigos a la casa para conocerlos mejor

-Platicar con él sobre lo que piensa de las drogas y explicarle que hacen daño

Fuente:

¿Cómo construir ambientes protectores?

Guía para las familias

Pág´s. 16 y 17

"Programa Escuela Segura"

SEP, SSP, DIF, CONADIC, Nueva Vida

FERIA DE LA LECTURA 2011

Hoy jueves 20 de octubre d 2011 se llevó a cabo la ¨Feria de la lectura¨ en nuestro Instituto. Cada maestro preparó una lectura y actividades para cada grupo, la Profesora Clara les presentó a los alumnos el cuento de los tres cochinitos, Profesora Margarita participó en la feria con audio cuentos, el Profesor Alan trabajó con los niños poemas, en el puesto de la Profesora Lorena trabajaron los valores a través de cuentos, Profesora Ruth les preparó a los alumnos algunas leyendas que les encantaron, en el puesto de la Profesora Esperanza trabajaron la historia disparatada y los alumnos tuvieron la oportunidad de disfrazarse de Caperucita Roja, el lobo, Blanca Nieves y el Príncipe Azul además tuvieron la visita de los 3 cochinitos y spiderman, Teacher Marco trabajó con los alumnos diferentes historias en Inglés relacionadas con Halloween donde los alumnos tenían que ir haciendo los efectos especiales y por último el Profesor Ramón trabajó con los alumnos una historia en inglés donde tenían que actuar conforme fueran escuchando. La feria de la lectura fue un éxito, los alumnos comentaron que desean que el tiempo pase rápido para tener la feria de la lectura 2012. Las fotos del trabajo realizado el día de hoy las podrán encontrar en el facebook del Instituto a partir del fin de semana. Muchas Gracias.

Lunes 17 de octubre de 2011

Para las fortalezas y debilidades de su familia, comenten las siguientes situaciones y califíquense. Para conocer la percepción de cada miembro de su familia se sugiere que primero cada uno responda de manera individual y anote la calificación en una hoja aparte, al terminar comenten como se evaluaron.

Si su respuesta es: Califique con:

Siempre o si 4

Casi siempre 3

Algunas veces 2

Casi nunca 1

Nunca o no 0

En la familia...... Calificación

Creemos que el tabaco, el alcohol y otras drogas dañan la salud de las personas y hablamos con

nuestros hijos para evitar que las consuman.

No se consume alcohol o se consume sin abusar

Sabemos lo que piensan nuestros hijos sobre el alcohol, el tabaco y otras drogas.

Hablamos con nuestros hijos de sus intereses, de como van en la escuela y de lo que les preocupa,por

lo menos una vez a la semana

Demostramos a nuestros hijos que los queremos:se los decimos, les hacemos caricias y los besamos.

Cuidamos la salud,la alimentación, el descanso y la educación de nuestros hijos.

Hacemos cosas juntos para divertirnos y compartir, como ir de paseo o jugar.

Apoyamos a nuestros hijos para que en su tiempo libre hagan algo divertido y educativo

Apoyamos a nuestros hijos cuando se sienten tristes o angustiados

Hablamos de sexualidad y los orientamos para que en el momento adecuado y de manera segura tengan

relaciones sexuales

Enseñamos a nuestros hijos a que tengan metas, que se esfuercen en cumplirlas y sean responsables

Los apoyamos para que se quieran y confíen en ellos mismos

Hablamos con la verdad a nuestros hijos, los escuchamos y entendemos lo que nos dicen aunque nos duela

Evitamos el chantaje y las amenazas. No les decimos frases como ¨yo te di la vida¨, ¨te voy a dejar de querer¨

o ¨no valoras el esfuerzo que hago por ti¨

Aunque esté desintegrada, papá, mamá y otros familiares apoyan a los hijos, los cuidan y los orientan

Conocemos a los amigos de nuestros hijos

Pensamos que la casa es un lugar agradable

Tratamos a todos nuestros hijos con el mismo amor

Cuando algunos de nuestros hijos se porta de manera rara o diferente, hablamos con él para saber qué le pasa

Cuando alguno se equivoca, comete un error o algo le sale mal, lo ayudamos para que se sienta bien y aprenda de sus errores

Si va mal en la escuela lo ayudamos a mejorar y le damos ánimo

Las normas en la casa son claras y las aplicamos a todos por igual

Evitamos los castigos severos y golpes

Tenemos buena comunicación con los maestros de nuestros hijos

Colaboramos con la escuela para que sea mas segura

¿Qué significa nuestra calificación como familia?

De 0 a 25 Riesgo alto. Deben trabajar mucho para mejorar la protección en su familia y pedir ayuda. Es muy probable que sus hijos estén en un momento difícil o en una conducta de riesgo.

De 26 a 50 Riesgo medio: Necesita ayuda y fortalecer los puntos positivos

De 51 a 75 Riesgo bajo: Esta muy cerca de lograrlo. ponga atención a los aspectos en los que califico a su familia con 2 o con 0. Pueden mejorar

De 76 a 100 Familia protectora : Felicidades, no baje la guardia

Foralezas, debilidades y oportunidades de mi familia

Tarea en familia

Identificar las personas que nos apoyan como familia, hacer una pequeña notita donde agradezcan y reconozcan lo importante que es para ustedes contar con su apoyo, firmarla cada integrante de la familia y entregársela a esas personas.

TAREA EN FAMILIA

Dividir una cartulina en cuatro partes, en la parte superior izquierda anotar LO QUE NOS HACE FUERTE, en la parte superior derecha anotar CUALES SON NUESTRAS DEBILIDADES, en la parte inferior izquierda anotar LOS PROBLEMAS Y LOS RIESGOS y en la parte inferior derecha anotar NUESTRAS HERRAMIENTAS posteriormente reflexionar en familia y anotar las reflexiones donde corresponda.

Tarea en familia.

Todas las familias tienen debilidades y fortalezas. La comunicación, el amor, los apoyos y los planes en común ayudan a proteger a los hijos. En cambio algunas debilidades son la violencia, los pleitos, la disciplina muy severa o el abuso de alcohol en la familia.

Actividad:
1. Reúna a los miembros de su familia, lean el siguiente caso y reflexionen sobre lo que hace fuerte a una familia.

Cintia cursa la secundaria y ha estado bajando sus calificaciones. Antes llegaba a la casa, comía, descansaba un rato, hacía su tarea y se dormía temprano. Gloria, su mamá, estaba todo el día en casa, pero desde que el papá los abandonó tiene que trabajar para mantenerlos y sacarlos adelante. Cintia está enojada porque tiene a sus hermanos, hacer la comida y no le queda tiempo para estudiar. Se porta muy grosera y ha empezado a tener amistades que no le gustan a Gloria.

El jueves por la tarde fue la abuela a darles una vuelta. Encontró a Cintia llorando porque su hermano le había tirado la leche sobre un trabajo de la escuela. La buela la consoló, la escuchó y le recomendó que hablara con su mamá. Gloria tuvo un mal día y al llegar a casa sólo quería comer algo y dormir, pero Cintia le dijo que no aguantaba más. Que si iba a estar cuidando niños y haciendo quehacer, mejor se casaba con el primero que pasara.

Esas palabras le quitaron el cansancio a Gloria. Aunque tenía ganas de poner en su lugar a Cintia, entendió lo que le pasaba. Hablaron mucho, lloraron de tristeza por el papá y de coraje por su situación .

Al final, decidieron pedir ayuda: la abuela podía ir dos veces a la semana a cuidar a los niños para que Cintia no se retrasara en la escuela. La tía Rosa podía hacerles la comida, Cintia pasaría a recogerla a la salida de la escuela. Hasta Don Miguel, el tendero, les iba a ayudar fiando el pan y la leche para la merienda.

Aunque no se resolvían todos los problemas, Cintia y Gloria sabían que no estaban solas.

2. Comente con otras personas:

- ¿Quiénes integran la familia de Gloria?
-¿Qué hubieran hecho en el lugar de Gloria?
-¿Cuáles son las fortalezas de esta familia?
-¿Quiénes los apoyan?
-¿Cuáles son sus debilidadaes?

LUNES EN FAMILIA

LUNES 19 DE SEPTIEMBRE
Seguimiento a la actividad iniciada el lunes 12 del presente.

Busque fotografías en las que aparezcan todos los miembros de su familia. Le sugerimos que las pegue al centro de una cartulina para realizar un cartel. Escriba alrededor de las fotografías algún pensamiento positivo, por ejemplo: MIS HIJOS SON LO MAS IMPORTANTE.

Pida a otros miembros que escriban también algo positivo sobre su familia. Pueden dirigir un mensaje a algún miembro, por ejemplo: GRACIAS ABUELITA POR CUIDARME o TE QUIERO MUCHO PAPITO

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Señores Padres de Familia, como les informamos en las juntas de inicio del Ciclo en éste año escolar no se dejará tarea académica los días lunes y si les proporcionaremos actividades que se podrán realizar en casa con la finalidad de promover la convivencia familiar.
Cada lunes en este espacio aparecerán fichas de trabajo para que se realicen en casa, una ficha puede trabajarse en una sesión o varias dependiendo del tiempo y espacio de cada familia.

Ficha 1: Familia
¿Cómo iniciamos?
1. Reflexionen
¿Cómo está integrada su familia?
¿Quiénes son sus miembros?
¿Con quiénes cuentan?
¿Qué personas los apoyan?





Si desea imprimir la imagen de clic sobre ella y guárdela en su computadora.

Ciclo de conferencias 2011-2012 dirigido a Padres de Familia

Con el fin de brindar a ustedes un mejor y más completo servicio hemos firmado un convenio con el grupo "Servicios de Educación Familiar y Salud" que se dedica a promover acciones de mejora continua en la sociedad a través de conferencias patrocinadas por diversas casas editoriales.

Para la comodidad de nuestros Padres de Familia hemos programado cinco conferencias para este ciclo escolar que se desarrollaran en día viernes y tiene una duración de una hora iniciando a las 8:30 AM.

Pedimos a cada familia que asista a por lo menos dos conferencias durante el ciclo escolar 2011-2012.

Temas Fechas
"Formación de reglas" 30 de noviembre de 2011
"El progreso empieza con nosotros" 25 de noviembre
"Nutriendo corazones" 27 de enero de 2012
"Formando lideres del futuro" 30 de marzo
"Padres mudos hijos sordos" 1 de junio

Las conferencias son dictadas por profesionistas especialistas en su área.
Les pedimos confirmar su asistencia una semana antes de la fecha programada al tel. 689 3836.

Los esperamos!!!

El próximo lunes 29 del presente iniciamos con las juntas de Padres de Familia en el grupo de 6º, es muy importante su asistencia ya que en ellas conoceran al maestro responsable del grupo y la forma detallada de trabajo.

Calendario de Juntas de Padres de Familia

1º martes 30 de agosto a las 8 de la mañana

2º martes 6 de septiembre a las 8 de la mañana

3º jueves 1 de septiembre a las 8 de la mañana

4º viernes 2 de septiembre a las 8 de la mañana

5º lunes 5 de septiembre después de la asamblea cívica que inicia a las 8 de la mañana.

Los esperamos a todos, gracias.

Calendario 2011 2012

Bienvenidos al nuevo ciclo escolar que inicia el lunes 22 del agosto de 2011.

Durante este año escolar les ofreceremos la preparación para los sacramentos de Comunión y Confirmación, así como los talleres de artes marciales, danza, coro y básquetbol.

Con alegría y deseos de verlos los esperamos.

A partir del 1 de agosto el horario de oficina para atención a padres de familia para inscripciones e información es de 8:00 AM a 3:00 PM.

La venta de libros en el instituto por parte de Librería México será el 11 de agosto de 9:00 AM a una de la tarde.

22 de agosto inicio de clases.

Todos con uniforme a partir del primer día de clases.

Ciclo escolar 2011-2012

Inscripciones abierta

Colegiatura mensual $1800.00

Horario de clases de 8 de la mañana a 2:20 de la tarde.

Tenemos horario extendido hasta las 5 de la tarde.

Tel. 689 3836

629 1762

2 de marzo suspensión de clases

Tijuana Baja California, a 1 de marzo de 2011
Circular: 016/10-11
Asunto: Se notifica suspensión de clases
Sres. Padres de Familia

Por muy apreciable conducto reciban ustedes un cordial saludo y al mismo tiempo les informamos que el día de mañana se realizará la
JORNADA ESTATAL DE NIVEL PRIMARIA.
“TEMAS TRANSVERSALES POR UNA ESCUELA LIBRE DE VIOLENCIA”.
Por lo anterior se suspenden las clases para los alumnos el día 2 de marzo del presente, de antemano pedimos una disculpa por los inconvenientes que pueda provocar la presente notificación, aprovechamos para comentar que al Instituto se le notificó de esta situación el día de ayer a las 3 de la tarde.

Portada Institucional

En las siguientes ligas se encuentra la muestra la portada y la hoja de trabajo para utilizar en tus trabajos.

http://www.4shared.com/document/i04rVY-L/Portada.html

http://www.4shared.com/document/NHPP5UuO/Hoja_para_trabajos.html

Día de la Candelaría

El 2 de febrero los alumnos tendrán en su salón de clases el convivio con motivo del día de la Candelaría, quienes sacaron el monito en la rosca de Reyes el pasado 6 de enero traerán los elementos necesarios para compartir con sus compañeros.
Seguramente tendrán una fiesta que quedará grabada en sus recuerdos.
Felicidades a Todos.

Escuela para Padres

Hoy inició el taller de "Escuela para Padre" generación 2011-1.
El taller arrancó con la participación de 27 madres de familia quienes asistirán a sus clases durante 12 jueves por un espacio de 3 horas cada sesión.

Los temas a desarrollar son, entre otros, autoestima, etapas de desarrollo del niño, comunicación y asertividad, paternidad responsable, etc..

Al terminar la primera sesión todas las participantes salieron con la alegría reflejada en sus rostros y altamente motivadas por haber iniciado un curso de superación que redituará beneficios para ellas, sus hijos y esposos. Felicidades.

Año Nuevo 2011

El personal docente, administrativo y directivo del Instituto Juan Diego les desea un año nuevo 2011 lleno de felicidad, paz, amor, salud y prosperidad. Que Diosito llene de bendiciones sus hogares hoy y siempre.

!Feliz Año!